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教学月刊·中学版(政治教学) 2020年第09期
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浙江教学月刊社
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“后疫情时代”普通高中思想政治课如何实现深度学习
李晓东
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问题情境下的探究型思政课堂构建——以“建设现代化经济体系”教学为例
刘石成 陈潞
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社会责任:思想政治课议题式教学的价值担当
许开红
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道德与法治教师应具备的课程创生能力
高鹏
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感知新变化 领会新要求 争取新作为——《普通高中思想政治课程标准
李亮
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培养学生自主阅读高中思想政治教材能力初探——以《经济生活》教材为例
唐华英
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“文化发展的基本路径”议题式教学实录及点评
何燕林 沈雪春
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历史与社会拓展性课程学习资源的开发与实践——以“符号德清家乡文史”课
沈利敏
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历史与社会“主题串联式”拓展课程的探索——以“红色之旅”课程为例
傅彩云
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以教学语言诠释教材语言的实践与思考
李冰
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思政课教学中的学生认知偏差及其预防
郑伟新
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初中道德与法治教学中渗透家国情怀教育的策略
李利华 焦旭召
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警惕道德与法治课堂教学中的几种“假学”现象
戎士锋
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政治试题复杂情境的内在架构与教学启示——以2020年高考文综全国Ⅱ卷
唐蓓
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小中见大 立意深远——对2020年高考文综全国Ⅰ卷政治第39题的评
王建东
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2020年7月浙江思政选考卷命制特点及启示
金银姬
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异曲同工 各臻其妙—2020年浙江省道德与法治中考抗疫题材试题探析
嵇永忠
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一道中考题引发的思考
杨伟东 剧爱玲
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《创造性思维》
马文·明斯基 王馨乐
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“新时代背景下中学思政课改革与发展研讨会”论文评比揭晓
本刊编辑部